Kemampuan Paedagogical Content Knowledge (Pck) Calon Guru Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Akademik 2016/2017 Dalam Penyusunan RPP Kurikulum KTSP
Teacher as a profession need special skill and should not be done by arbitrary people outside the education. As a professionals, teacher demanded have four competency, one of them namely pedagogical competency. The aim of this study, to know the ability of Paedagogical Content Knowledge (PCK) of bio...
Gorde:
Egile Nagusiak: | Zu'amma, Anis (Egilea), , Drs. Djumadi, M.Kes (Egilea) |
---|---|
Formatua: | Liburua |
Argitaratua: |
2017.
|
Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | Connect to this object online |
Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak
-
KEMAMPUAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) CALON GURU BIOLOGI FKIP UMS DALAM PENYUSUNAN RPP KURIKULUM 2013 TAHUN AKADEMIK 2016/2017
nork: Adi, Ayu Septiyani, et al.
Argitaratua: (2017) -
Kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK)Mahasiswa Calon Guru Pendidikan Biologi Fkip Ums Dalam Menyusun Rpp Kurikulum Ktsp Tahun AJARAN 2015/2016
nork: Gumilar, REtno, et al.
Argitaratua: (2016) -
Kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS Dalam Menyusun RPP Kurikulum 2013 Tahun Akademik 2016/2017
nork: SUKMA HAPSARI, INGGRID, et al.
Argitaratua: (2017) -
Pengetahuan Calon Guru Matematika tentang Kurikulum 2013 dalam Penyusunan RPP
nork: Rani Martalisa Taorina, et al.
Argitaratua: (2018) -
Kemampuan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Calon Guru Biologi Fkip Ums Dalam Menyusun Rpp Kurikulum 2013 Tahun Akademik 2016/2017
nork: Dhawati, Dwi Anis Aris, et al.
Argitaratua: (2017)