FUNGSI MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MUFRODAT UNTUK BAHASA ARAB PEMULA DI KELAS SATU SDIT AR-RISALAH SURAKARTA
Proses belajar mengajar ditinjau dari ruang lingkupnya terdiri dari beberapa komponen, yaitu tujuan, bahan pelajaran, kegiantan belajar mengajar, metode dan alat serta sumber evaluasi. Keenam komponen tersebut harus saling berkait satu sama lain untuk mencapai keberhasilan sesuai dengan tujuan yang...
Furkejuvvon:
Váldodahkki: | Aproni , Aproni (Dahkki) |
---|---|
Materiálatiipa: | Girji |
Almmustuhtton: |
2008.
|
Fáttát: | |
Liŋkkat: | Connect to this object online |
Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Geahča maid
-
TELAAH KURIKULUM DI SDIT AR-RISALAH SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010-2011
Dahkki: Ummah , Ishlahatul
Almmustuhtton: (2012) -
Pelaksanaan Bimbingan Konseling Islami Di SDIT Ar-Risalah Kartasura
Dahkki: Maharani, Arinda Putri, et al.
Almmustuhtton: (2014) -
Pengintegrasian Syariat Islam Dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Kedisiplinan Siswa SDIT Ar Risalah Surakarta
Dahkki: Primadani, Iwan, et al.
Almmustuhtton: (2014) -
Perbedaan Prestasi Belajar Bahasa Arab Antara Yang Menggunakan Multimedia Dan Tanpa Menggunakan Multimedia (Studi Komparatif di Kelas 3 SDIT Ar-Risalah Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010)
Dahkki: Parjiyanti, Safitri
Almmustuhtton: (2012) -
Metode pembelajaran bahasa arab kelas v di sekolah dasar islam terpadu ar-risalah surakarta tahun pelajaran 2006/2007
Dahkki: Mustakim, Heru
Almmustuhtton: (2007)