EFEKTIVITAS METODE PEMBALAJARAN KOOPERATIF DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA DINI
Penelitian ini didasari oleh adanya kesenjangan antara teori tentang keterampilan berbicara dan keterampilan sosial dengan kenyataan di lapangan. Secara teoretis keterampilan berbicara dan keterampilan sosial sudah tercantum dalam Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), namun secara empirik pemb...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2011-05-08.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|