PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI TERBIMBING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA KOMPETENSI INSTALASI LISTRIK PENERANGANDI SMK AL-FALAH BANDUNG
Skripsi dengan judul "Perbandingan Model Pembelajaran Inquiri Terbimbing dengan Model Pembelajaran Konvensional pada Kompetensi Instalasi Listrik Penerangan di SMK Al-Falah Bandung" merupakan penelitian studi komparatif yang dilakukan di SMK Al-Falah Bandung pada kelas X bidang keahlian Te...
Saved in:
Main Author: | Abdus Salam, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-01-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Perbedaan Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) Dengan Model Pembelajaran Konvensional Pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik
by: Karlin Kurniati, -
Published: (2018) -
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDE INQUIRY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
by: Denis Ramdan Nugraha, -
Published: (2012) -
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWAMODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGANMODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA DIKLAT ALAT UKUR DANPENGUKURAN LISTRIK (AUPL)DI SMK AL-FALAH DAGO BANDUNG
by: Kiki Mulyawan, -
Published: (2011) -
STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL CHALLENGE INQUIRY DENGAN MODEL KONVENSIONAL PADA KOMPETENSI MENGOPERASIKAN PERALATAN PENGALIH DAYA TEGANGAN RENDAH (MP2DTR) DI SMK AL-FALAH DAGO
by: WICAKSONO, Hartanto
Published: (2011) -
PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ANTARA KONSTRUKTIVISME DENGAN KONVENSIONAL DI LIHAT DARI HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI MEMASANG INSTALASI PENERANGAN TENAGA LISTRIK BANGUNAN BERTINGKAT(STUDI EKSPERIMEN DI SMKN 4 BANDUNG)
by: Rudi Haris Sagala, -
Published: (2010)