EFEKTIVITAS MODEL EXPERIENTIAL LEARNING PADA PEMBELAJARAN SAKUBUN DI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Kegiatan belajar mengajar terkadang terasa monoton dan membosankan, Salah satu penyebababnya antara lain karena seringkali pengajar menggunakan metode pembelajaran yang sama terus-menerus. Hal ini seringkali menjadi faktor yang dapat menghambat prestasi siswa. Namun suasana belajar yang monoton ters...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012-01-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|