PROBLEMATIKA GURU IPS DAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TATAP MUKA PASCA PANDEMI COVID-19 : Studi Deskriptif di SMP Negeri 39 Bandung
Problematika Guru IPS dan Peserta Didik dalam Pembelajaran Tatap Muka Pasca Pandemi Covid-19 (Studi Deskriptif di SMP Negeri 39 Bandung) Ina Nabila NIM: 1607756 ABSTRAK Penerapan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) akibat pandemi covid-19 selama kurang lebih dua tahun mengakibatkan perubahan pada peserta...
Saved in:
Main Author: | Ina Nabila, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-08-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
STRATEGI GURU PADA PROSES PEMBELAJARAN TATAP MUKA PASCA PANDEMI COVID-19 SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMA BPI 1 BANDUNG
by: Fajar Ibrahim, -
Published: (2022) -
Analisis Perbandingan Penerapan Pembelajaran Tata Bahasa China Antara Pembelajaran Tatap Muka Dengan Kombinasi Pembelajaran Jarak Jauh Dan Tatap Muka
by: Yi Ying
Published: (2007) -
MODEL EVALUASI PROGRAM TUTORIAL TATAP MUKA UNIVERSITAS TERBUKA
by: Adi Suryanto, et al.
Published: (2013) -
KETERLIBATAN ORANG TUA TERHADAP KESIAPAN ANAK DALAM PEMBELAJARAN TATAP MUKA PADA MASA PANDEMI COVID -19
by: Anisa Nur Efna, et al.
Published: (2022) -
Reinterpretasi Hifdzul Aqli dan Relevansi Maqasid Syariah Terhadap Kebijakan Pembelajaran Tatap Muka di Masa Pandemi
by: Akrom Auladi
Published: (2021)