EFEKTIVITAS CONTEXTUAL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN SAKUBUN(Penelitian Eksperimen Pada Mahasiswa Tingkat I Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI Tahun 2009/2010)
Mengarang merupakan pekerjaaan yang bisa dilakukan banyak orang. Namun kenyataannya tidaklah demikian. Pembelajaran mengarangz88;merupakan pelajaran yang belum banyak diminati. Banyak siswa yang tidak memiliki motivasi dan bingung untuk memulai karangan. Upaya yang harus dilakukan untuk meningkatkan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2010-07-02.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |