DESAIN DIDAKTIS PEMBELAJARAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL BERDASARKAN TEORI PRAXEOLOGY
Desain didaktis merupakan salah satu upaya meningkatkan kualitas pembelajaran matematika, tak terkecuali pada materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV). Desain didaktis dapat dibuat berdasarkan hambatan belajar yang teridentifikasi. Teori praxeology dapat digunakan untuk mengidentifikasi...
Saved in:
Main Author: | Lia Halimatus Sadiah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
LEARNING OBSTACLE PADA PEMBELAJARAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL BERDASARKAN PRAXEOLOGY
by: Lia Halimatus Sadiah, et al.
Published: (2024) -
Desain Didaktis Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel pada siswa Sekolah Menengah Pertama
by: Azizah, Ulfah Nur
Published: (2016) -
DESAIN DIDAKTIS KONSEP PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL SMP KELAS VII
by: Irfan Mufti Afrizal, -
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN DESAIN DIDAKTIS PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL BERDASARKAN LEARNING OBSTACLE DAN HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY
by: Nurhasanah, Hani
Published: (2016) -
Penerapan Pendekatan PMRI Pada Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
by: Lestariningsih Lestariningsih, et al.
Published: (2020)