APA (7th ed.) Citation

Zahra Noor Azizah, -. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DENGAN MINAT BELAJAR SEBAGAI VARIABEL MODERATOR: Studi Quasi Eksperimen Faktorial Siswa Kelas XI IPS di SMAN 1 Sukahaji pada Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Zahra Noor Azizah, -. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DENGAN MINAT BELAJAR SEBAGAI VARIABEL MODERATOR: Studi Quasi Eksperimen Faktorial Siswa Kelas XI IPS Di SMAN 1 Sukahaji Pada Mata Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan. 2023.

MLA (9th ed.) Citation

Zahra Noor Azizah, -. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DENGAN MINAT BELAJAR SEBAGAI VARIABEL MODERATOR: Studi Quasi Eksperimen Faktorial Siswa Kelas XI IPS Di SMAN 1 Sukahaji Pada Mata Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan. 2023.