PENGARUH PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SQUARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : PENELITIAN KUASI EKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X DI SMAN 14 BANDUNG
Metode pembelajaran merupakan salah satu komponen utama dalam kegiatan pembelajaran, karena metode pembelajaran berperan sebagai alat untuk menciptakan proses pembelajaran. Berdasarkan kenyataan, pada umumnya kegiatan pembelajaran sejarah masih berpusat pada guru (teacher centered), dimana penggunaa...
Saved in:
Main Author: | Deny Setiadi Iskandar, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-08-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA: Studi Kuasi Eksperimental Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 14 Bandung
by: Aghnir Kurnia Wulan, -
Published: (2007) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK THINK-PAIR-SQUARE
by: SETIADI, Yudi
Published: (2009) -
UPAYA MENUMBUHKAN KEAKTIFAN SISWADALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN MENGGUNAKANMETODE COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR AND SHARE(Penelitian Tindakan Kelas XII IPS2 SMAN 10 Garut)
by: Yosep Supriadi, -
Published: (2011) -
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SQUARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP
by: Mochamad Dhany Nuryanto, -
Published: (2009) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPSq (THINK PAIR SQUARE) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMA KELAS X PADA TOPIK MINYAK BUMI
by: Innar Sholata, -
Published: (2008)