PENERAPAN MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

• Main Author: Prihatin Dewi, Mustikaning (Author)
• Format: Book
• Published: 2014-04-08.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/11290/1/S_PKN_1006687_Title.pdf; http://repository.upi.edu/11290/2/S_PKN_1006687_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/11290/3/S_PKN_1006687_Table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/11290/4/S_PKN_1006687_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/11290/5/S_PKN_1006687_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/11290/6/S_PKN_1006687_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/11290/7/S_PKN_1006687_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/11290/8/S_PKN_1006687_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/11290/9/S_PKN_1006687_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/11290/10/S_PKN_1006687_Appendix1.pdf; http://repository.upi.edu/11290/11/S_PKN_1006687_Appendix2.pdf; http://repository.upi.edu/11290/12/S_PKN_1006687_Appendix3.pdf; http://repository.upi.edu/11290/13/S_PKN_1006687_Appendix4.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal di kelas X MIA 2 SMA Negeri 4 Cimahi yang memiliki beberapa masalah pada saat proses pembelajaran. Salah satu masalahnya adalah kurangnya partisipasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: a) Untuk mengetahui perencanaan pembelajaran PKn dengan menggunakan media poster, b) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran PKn dengan menggunakan media poster, c) Untuk mendeskripsikan peningkatan partisipasi belajar siswa dalam pembelajaran PKn dengan menggunakan media poster, d) Untuk mendeskripsikan keunggulan dan kendala proses pembelajaran PKn dengan menggunakan media poster. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Perencanaan pembelajaran PKn dengan menggunakan media poster yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan partisipasi belajar siswa kelas X MIA 2 yaitu meliputi menyusun silabus, skenario pembelajaran dan RPP berdasarkan kurikulum 2013 dengan materi mengenai "Pelanggaran Hak Asasi Manusia". Pelaksanaan pembelajaran PKn dengan menggunakan media poster dilaksanakan hanya sampai tiga siklus. Karena dalam siklus III peneliti menganggap bahwa pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) telah mencapai hasil yang diharapkan yaitu meningkatnya partisipasi belajar siswa, maka penelitian berakhir pada siklus III. Peningkatan partisipasi belajar siswa dengan menggunakan media poster, berupa siswa berani untuk mengajukan pendapat dan bertanya. Keunggulan proses pembelajran PKn dengan menggunakan media poster diantaranya adalah meningkatnya keberanian, kekompakan, keaktifan, berinisiatif, dan meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran PKn. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka rekomendasi diberikan kepada pihak-pihak yang terlibat dalam penelitian dan kepada peneliti selanjutnya.