PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MATEMATIS: Meta-Analisis
Banyak studi telah melaporkan pengaruh model flipped classroom dalam pembelajaran, khususnya terhadap hasil belajar, kepuasan, serta sikap atau respon siswa dan guru. Namun, hingga saat ini belum terdapat penelitian yang mengkaji pengaruh model flipped classroom terhadap kemampuan berpikir tingkat t...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2023-12-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |