EFEKTIVITAS METODE JOLLY PHONICS BERBANTUAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN BAGI SISWA BERKESULITAN MEMBACA DI KELAS 1 SEKOLAH DASAR
Keterampilan membaca permulaan merupakan kemampuan dasar yang harus dikuasai oleh setiap siswa. Namun masih banyak siswa di sekolah yang memiliki kesulitan dalam menguasai kemampuan ini yang disebabkan oleh banyak hal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode Jolly Phonics berban...
Saved in:
Main Author: | Leni Kurniasari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2024-01-09.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Metode Jolly Phonics sebagai Metode Membaca Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar
by: Suci Anggraeni, et al.
Published: (2019) -
PENGARUH METODE JOLLY PHONICS BERBANTUAN MEDIA KARTU GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR
by: Wanti Nur Istiqomah, -
Published: (2022) -
METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA SCRABBLE UNTUK PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK BERKESULITAN MEMBACA
by: Dzahban Jodhie, -
Published: (2019) -
PROGRAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN BAGI SISWA BERKESULITAN MEMBACA DI SEKOLAH DASAR X :Perumusan Program Membaca Permulaan Berdasarkan Studi Kasus Terhadap Siswa Berkesulitan Membaca di Kelas Satu
by: Sihadi, -
Published: (2007) -
PENERAPAN METODE FERNALD BERBASIS MULTISENSORI SEBAGAI UPAYA PENANGANAN MEMBACA BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR MEMBACA PERMULAAN : Studi Kasus terhadap Anak Berkesulitan Membaca
by: Ma'mur, Eka Merdekawati
Published: (2014)