PENGARUH PENERAPAN METODE TASK BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas V SD Negeri 2 Ciamis Kabupaten Ciamis)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh metode Task Based Learning dalam pembelajaran menulis kalimat sederhana berpeluang diimplementasikan dalam pembelajaran menulis bahasa Inggris di SD. Metode Task Based Learning memiliki kelebihan dalam meningkatkan keterampilan menyebutkan, mengurutkan, membedaka...
Saved in:
Main Author: | FAJRIAH, Tsinta Nur (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-10-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENERAPAN MEDIA KUBUS KALIMAT DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB
by: Choeriyah, Iir
Published: (2017) -
PENGGUNAAN PERMAINAN DEVINETTES DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PRANCIS
by: Rahmat, Ayu Dian Nadya
Published: (2015) -
PENGGUNAAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA INGGRIS (Penelitian Pre-Eksperimenpada Pembelajaran Bahasa Inggrisdi Kelas VB SD Negeri SukarameKecamatan CihideungKota Tasikmalaya)
by: TANTIANA, Inda
Published: (2014) -
PEMBELAJARAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PERANCIS BERBASIS TEKHNIK PERMAINAN CROSSWORD PUZZLE
by: Jazilah, Aenun
Published: (2017) -
EFEKTIVITAS MEDIA WALL CHART DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PERANCIS
by: Simanjuntak, Reggi Angelika Marditi
Published: (2015)