MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAGRAHITA RINGAN DENGAN PENDEKATAN BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK SEKOLAH LUAR BIASA
Penelitian "Meningkatkan Kemampuan Membaca Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita Ringan dengan Pendekatan Berbasis Multimedia untuk Sekolah Luar Biasa", dilakukan untuk melihat peningkatan kemampuan membaca permulaan pada anak Tunagrahita ringan dengan menggunakan bantuan multimedia se...
Saved in:
Main Author: | Pertiwi, Rini Putri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MERDEKA BELAJAR BAGI ANAK USIA DINI BERKEBUTUHAN KHUSUS (Penelitian Studi Kasus Pelaksanaan Kebijakan Merdeka Belajar dalam Lingkup Pendidikan Luar Biasa Bagi Anak Usia Dini Berkebutuhan Khusus di Sekolah Khusus Negeri 02 Serang)
by: Farah Firdiarahma, -
Published: (2021) -
MANFAAT HASIL BELAJAR PELAYANAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA PELAKSANAAN PRAKERIN DI SEKOLAH LUAR BIASA
by: Peranginangin, Devi Sari
Published: (2013) -
MODEL PEMBELAJARAN SENI TARI BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL (Peneltian Tindakan Kelas di Sekolah Luar Biasa (SLB) C Sukapura Bandung)
by: KAMALIA, Lela
Published: (2009) -
Analisis Pembelajaran Matematika Pada Kelas Berkebutuhan Khusus Sekolah Luar Biasa Negeri Surakarta Ditinjau Dari Aktivitas Guru
by: Mujayanti, Sefti Dwi, et al.
Published: (2013) -
EVALUASI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN VOKASIONAL BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS : Studi Kasus Pada Sekolah Luar Biasa Tingkat Menengah Atas Kota Bandung
by: Darajat, Regina
Published: (2016)