PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, AND INTELLECTUAL (SAVI)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil penelitian sebelumnya yang mengatakan bahwa kemampuan penalaran siswa dapat ditingkatkan melalui penerapan model Problem-Based Learning (PBL) atau model Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual (SAVI). Untuk mengetahui besar perbedaan peningkatan kemampu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-12-23.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|