EFEKTIVITAS METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN HURUF KANA
Ketika mempelajari bahasa Jepang di SMA, terlebih dahulu siswa diharuskan mempelajari huruf hiragana dan katakana. Tetapi, masih banyak siswa yang merasa kesulitan ketika mempelajari huruf hiragana dan katakana. Umumnya guru memberikan materi dengan menggunakan metode ceramah. Karena itu, kita sebag...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-01-23.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|