Azalia, U. (2014). EFEKTIVITAS STRATEGI COPING SKILLS UNTUK MENGURANGI KEJENUHAN BELAJAR (BURNOUT) SISWA.
Chicago Style (17th ed.) CitationAzalia, Ulva. EFEKTIVITAS STRATEGI COPING SKILLS UNTUK MENGURANGI KEJENUHAN BELAJAR (BURNOUT) SISWA. 2014.
MLA (9th ed.) CitationAzalia, Ulva. EFEKTIVITAS STRATEGI COPING SKILLS UNTUK MENGURANGI KEJENUHAN BELAJAR (BURNOUT) SISWA. 2014.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.