IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DAN MODIFIED INQUIRY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA, Studi Cross Sectional Mata Pelajaran Fisika Kelas X di SMA Kartika XIX-2 Bandung
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada ranah kognitif. Hasil studi pendahuluan ditemukan bahwa 97% siswa mengalami kesulitan dalam belajar fisika dan 100% siswa merekomendasikan pembelajaran dengan bereksperimen. Penelitian ini bertolak pada rumusan masalah umum, yai...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
2014-06-22.
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Link Metadata |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Área/Cota: |
A1234.567 |
|---|---|
| Cód. Barras: 1 | Disponível |