PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS FENOMENA DIDAKTIS MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis, pentingnya kemampuan berpikir kritisdan kemandirian belajar, dan keunggulan pembelajaran matematika berbasis fenomena didaktismelaluipendekatanscientific. Bahan ajar dikembangkan berdasarkan fenomena-fenomena yang ada di kehid...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Publié: |
2015-01-30.
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Link Metadata |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Soyez le premier à ajouter un commentaire!