IDENTIFIKASI LEVEL MISKONSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA MATERI GAYA DAN GERAK MENGGUNAKAN FOUR-TIER TEST
Pengetahuan awal tentang suatu konsep pada dasarnya telah dimiliki siswa bahkan sebelum diajarkan secara formal di sekolah. Tidak semua pengetahuan awal siswa sesuai dengan konsep para ahli dan dapat menyebabkan terjadinya miskonsepsi pada diri siswa. Four-tier Test merupakan alat tes yang mampu men...
Saved in:
Main Author: | Akmali, Ahmad Ahsin (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-02-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
DIAGNOSIS LEVEL MISKONSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS PADA MATERI KALOR MENGGUNAKAN FOUR-TIER TEST
by: Syakirin, -
Published: (2016) -
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DAN MISKONSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA MATERI GERAK BERDASARKAN HASIL THREE-TIER TEST
by: Agustina, Tiara
Published: (2014) -
Identifikasi Miskonsepsi dan Penyebab Miskonsepsi Siswa Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test Pada Sub-Materi Fluida Dinamik: Azas Kontinuitas
by: Fitri Nurul Sholihat, et al.
Published: (2017) -
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA DENGAN TWO TIER DIAGNOSTIC TEST PADA MATERI HEREDITAS
by: Amaliya Fajri, et al.
Published: (2022) -
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI DAN PENYEBABNYA MENGGUNAKAN FIVE-TIER KINEMATICS TEST (FTKT) PADA SISWA SMA
by: Nurul Naasyithotul Jannah, -
Published: (2021)