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PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemandirian belajar dan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis ditinjau secara keseluruhan serta berdasarkan Kemampuan Awal Matematis (tinggi, sedang, rendah) antara siswa yang belajar melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक: Aryanti, Ari (लेखक)
स्वरूप: पुस्तक
प्रकाशित: 2015-01-30.
विषय:
Thesis
NonPeerReviewed
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