Penerapan Model Pembelajaran Eksploratif dengan Metode Inquiry Labs untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains pada Konsep Elastisitas
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan proses sains siswa yang mendapatkan pembelajaran eksploratif dengan metode inquiry labs. Penelitian ini menggunakan dua kelas, yaitu satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol di kelas XI SMA N 2 Pulau Punjung,...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-01-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan proses sains siswa yang mendapatkan pembelajaran eksploratif dengan metode inquiry labs. Penelitian ini menggunakan dua kelas, yaitu satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol di kelas XI SMA N 2 Pulau Punjung, Kabupaten Dharmasraya, Sumatera Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain the randomized pretest-posttest control group design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep dan keterampilan proses sains siswa meningkat dan skor rata-rata gain yang dinormalisasi <g> untuk pemahaman konsep pada kelas eksperimen adalah 0,35 dan kelas kontrol adalah 0,18, sedangkan pada keterampilan proses sains, skor rata-rata gain yang dinormalisasi <g> untuk pada kelas eksperimen adalah 0,54 dan kelas kontrol adalah 0,40. Pengolahan data dilakukan dengan statistik uji-t untuk beda rerata. Hasil penelitian menunjukkan penerapan model pembelajaran eksploratif dengan metode inquiry labs pada konsep elastisitas secara signifikan dapat lebih meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan proses sains siswa dibandingkan dengan penggunaan model pembelajaran eksploratif dengan metode laboratorium verifikasi. Selain itu, tanggapan siswa setelah memperoleh pembelajaran adalah positif. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/17657/2/T_FIS_1201347_title.pdf http://repository.upi.edu/17657/2/T_FIS_1201347_abstract.pdf http://repository.upi.edu/17657/2/T_FIS_1201347_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/17657/4/T_FIS_1201347_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/17657/5/T_FIS_1201347_chapter2.pdf http://repository.upi.edu/17657/1/T_FIS_1201347_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/17657/2/T_FIS_1201347_chapter4.pdf http://repository.upi.edu/17657/2/T_FIS_1201347_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/17657/4/T_FIS_1201347_bibliography.pdf http://repository.upi.edu/17657/3/T_FIS_1201347_appendix.pdf |