Penerapan Accelerated Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Self-Concept Matematis Siswa Kelas VII SMP
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji apakah peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis dan self-concept matematis siswa yang mendapat pembelajaran accelerated learning lebih baik daripada siswa yang mendapat pembelajaran langsung ditinjau dari keseluruhan siswa dan KAM siswa. Penelitian...
Kaydedildi:
Yazar: | Munawaroh, Imun (Yazar) |
---|---|
Materyal Türü: | Kitap |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2015-08-27.
|
Konular: | |
Online Erişim: | Link Metadata |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
PENERAPAN MODEL ACCELERATED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL MATEMATIS SISWA SMP
Yazar:: Wahyudin, Rachmat Satrio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
PENERAPAN MODEL INTEGRATIF LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP
Yazar:: Tiska Rizky Nurhuda, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019) -
PENERAPAN COLLABORATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
Yazar:: Trihandayani, Indah
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP
Yazar:: Diyah astri lestari, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018) -
PENGARUH SELF-EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP
Yazar:: Nuke Fitri Yanuari, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)