PENGARUH STRATEGI PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP PERUBAHAN WUJUD BENDA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Eksperimen di Kelas IV SD Negeri Ranca Tales Kec. Taktakan Kota Serang
Seperti yang sudah kita ketahui bahwa pembelajaran di SD masih banyak yang cara pembelajarannya menggunakan pendekatan konvensional atau dalam hal ini pembelajaran dengan cara satu arah. Karena permasalahan seperti itulah peneliti ingin mematahkan anggapan tersebut dan mengangkat sebuah strategi PBL...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-10-22.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|