MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMA
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peningkatan kemampuan representasi dan pemahaman matematis antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol, serta jika ditinjau berdasarkan KAM (tinggi, sedang, rendah). Penelitian ini menggunakan desain kuasi eksperimen non-equivalent group. Pengambilan sampel d...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-07-10.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |