PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP : Studi Kuasi Eksperimen Mata Pelajaran Geografi di SMA Kartika XIX-1 Bandung
Problem Based Instruction merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman konsep, akan tetapi pada pembelajaran geografi di SMA Kartika XIX-1 Bandung model pembelajaran Problem Based Instruction belum diterapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-08-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |