PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas Tentang Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 8 Ciseureuh Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2013/2014)
Penelitian ini dilakukan siswa kelas V. Penyebab kurangnya kemampuan siswa dalam menulis yaitu minimnya bahan bacaan yang sesuai di perpustakaan, kurangnya minat siswa untuk menulis serta pembelajaran yang dilakukan secara konvensional. Model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ini melatih siswa unt...
Saved in:
Main Author: | Rahayu, Puji (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-02-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Evelyn Sinaga, -
Published: (2021) -
ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR : Penelitian Analisis Konten terhadap Karangan Deskripsi Siswa Kelas II Sekolah Dasar Islam Al Amanah
by: Silmi Awalyatun NIsa, -
Published: (2020) -
ANALISIS KESULITAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Sri Mulyati, -
Published: (2021) -
PENGARUH MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR
by: Wardhani, Laila Mega
Published: (2017) -
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MENULIS TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
by: Alifia, -
Published: (2019)