MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGELOLA PERILAKU DISIPLIN DENGAN TEKNIK TOKEN ECONOMY: Studi penelitian tindakan partisipatoris praktisi-akademisi di Sekolah Dasar Negeri 01 Mampang, Depok, Jawa Barat
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan mengelola perilaku disiplin bagi siswa di salah satu sekolah dasar yang berada di wilayah kantong kemiskinan Kota Depok. Tujuan penelitian adalah membuktikan bahwa penerapan teknik token economy dapat mengembangkan kemampuan mengelola perilak...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-09-28.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|