প্রচ্ছদ

IMPLEMENTATION OF PROBLEM BASED LEARNING MODEL WITH MULTIPLE REPRESENTATIONS APPROACH TO ENHANCE 7TH GRADE STUDENTS' SCIENTIFIC CONSISTENCY IN LEARNING HEAT TRANSFER CONCEPT

Dalam penelitian ini, pembelajaran berbasis masalah telah diaplikasikan untuk meningkatkan saintifik konsistensi pada siswa kelas 7 dalam pembelajaran konsep perpindahan panas. Adapun instrument pada penelitian ini, penulis merancang berbagai representasi seperti verbal, gambar, dan matematis, yakni...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Metalinda, Amrina Painty (লেখক)
বিন্যাস: গ্রন্থ
প্রকাশিত: 2015-10-30.
বিষয়গুলি:
Thesis
NonPeerReviewed
অনলাইন ব্যবহার করুন:Link Metadata
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
প্রথমজন হিসাবে মন্তব্য করুন!
আপনি আগে লগইন করুন

অনুরূপ উপাদানগুলি