PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY BELAJAR SISWA
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh lemahnya kemampuan efikasi diri dalam peserta didik sehingga berpengaruh terhadap akademik serta, kemampuan berinteraksi sosial antarpeserta didik pada saat kegiatan diskusi kelompok. Selain itu keterampilan guru dalam menciptakan suasana pembelajaran yang aktif...
Saved in:
Main Author: | Mustikawati, Dwi Hardian (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-10-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif The Power Of Two Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Ips Pada Siswa Kelas VIIIA SMP Karya Toroh Tahun Ajaran 2012/2013
by: Anjarwati, Dwi, et al.
Published: (2013) -
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE KUIS TIM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE SISWA SMP
by: Nuraeni, Reni
Published: (2014) -
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STADUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SDPADA PEMBELAJARAN IPS
by: Endang Rudiansyah, -
Published: (2011) -
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
by: Mustikawati, Endah
Published: (2015) -
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE LIGHTENING THE LAERNING CLIMATE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
by: APRILINIAWATI, RIZA
Published: (2010)