MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING BERBANTUAN WEBSITE PADA TOPIK FLUIDA DINAMIS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran experiential learning berbantuan website terhadap peningkatan keterampilan proses sains dan pemahaman konsep siswa SMA kelas XI. Metode yang digunakan adalah metode quasi experiment dengan desain "nonequivalent con...
Saved in:
Main Author: | Firmansyah, Agung (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-10-10.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Dampak Program Resitasi terhadap Pemahaman Konsep Mahasiswa pada Topik Fluida Dinamis
by: Irvany Nurita Pebriana, et al.
Published: (2018) -
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN WEBSITE PADA KONSEP FLUIDA STATIS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS XI
by: Kurniawan, Dede Trie
Published: (2012) -
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENGIDENTIFIKASI PERKEMBANGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS
by: Sifa Parwati, -
Published: (2018) -
PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA TOPIK LISTRIK DINAMIS
by: Tenth, Etty Twelve
Published: (2013) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TWO-TIER UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS
by: Mira Maulida Fitria, -
Published: (2023)