PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION, GROUP INVESTIGATION, DAN TEAM GAMES TOURNAMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS : Studi Quasi Experiment pada Peserta Didik Kelas VIII SMP N 38 Bandung

• Yazar: Mulyana, Eldi (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2015-08-19.
• Konular: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Erişim: Link Metadata

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep IPS yang terjadi pada peserta didik di kelas VIII SMP N 38 Bandung. Rendahnya pemahaman konsep IPS disebabkan oleh miskonsepsi yang dibawa sebelumnya oleh peserta didik dari lingkungannya akibat pola pikir yang salah dan ditambah oleh m...