PENGARUH MODEL QUANTUM LEARNING TIPE VAK (VISUAL, AUDITORY, KINESTHETIC) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT MAGNET
Latar belakang dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa yang masih di bawah KKM. Dalam suatu pembelajaran, guru dituntut untuk memberikan suasana belajar yang dapat memenuhi modalitas belajar siswa. Akan tetapi, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa tidak semua modalitas belajar s...
Saved in:
Main Author: | sumarni, cucu (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-02-14.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TIPE VISUAL AUDITORY KINESTHETIC (VAK) BERBANTUAN MEDIA FLASH FLIP BOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
by: Aminah, Aam
Published: (2016) -
PENERAPAN MODEL VISUAL AUDITORY KINESTHETIC (VAK) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP MATERI STRUKTUR BUMI PADA PEMBELAJARAN IPA
by: Frisiani, Harina
Published: (2014) -
PENGARUH MODEL VISUAL, AUDITORY, DAN KINESTHETIC (VAK) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Paseh 2 dan SDN Legok 1 di Kecamatan Paseh Kabupaten Sumedang)
by: Alditia, Ade Yayang Tri
Published: (2016) -
The Implementation of Visual, Auditory, Kinesthetic (VAK) Learning Model in Improving Students’ Achievement in Writing Descriptive Texts
by: Oki Dwi Ramadian, et al.
Published: (2020) -
Correlation Study Of Visual, Auditorial and Kinesthetic Learning Styles (VAK) With Mathematics Learning Outcomes For Elementary School Students
by: Siti Khoirunnisa, et al.
Published: (2022)