IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI TITRASI ASAM-BASA
Penelitian ini bertujuan memperoleh informasi tentang implementasi pembelajaran dengan Problem-based Learning (PBL) terhadap penguasaan konsep dan kreativitas siswa pada materi titrasi asam-basa. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan pretest-posttest control group design. Subyek penel...
Saved in:
Main Author: | Fahriani, Vera Pangni (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-01-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
DESAIN PEMBELAJARAN INQUIRY-BASED LABORATORY (ILAB) PADA MATERI TITRASI ASAM BASA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SMK FARMASI
by: Rahmawati, Irma
Published: (2017) -
PENGEMBANGAN PROTOTIPE BUKU TEKS BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA KONSEP TITRASI ASAM BASA
by: Rd. Aggesty Zatnica Nursabina, -
Published: (2021) -
PENERAPAN SELF AND PEER ASSESSMENT DENGAN UMPAN BALIK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN HABITS OF MIND SISWA PADA MATERI TITRASI ASAM BASA
by: Muhammad Fikri Fahrurozi, -
Published: (2018) -
PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA TOPIK TITRASI ASAM BASA MENGGUNAKAN METODE PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING
by: Rachmawati, Gina
Published: (2016) -
MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TE DENGAN METODE PRAKTIKUM PADA TITRASI ASAM BASA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA
by: Kentari, Kukuh
Published: (2013)