Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Siswa melalui Model Means-Ends Analysis dalam Pembelajaran Matematika
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan representasi matematis bagi siswa dan fakta rendahnya kemampuan representasi matematis siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengetahui peningkatan kemampuan representasi matematis siswa yang memeperoleh pembelajaran dengan model mean...
Saved in:
Main Author: | Kusumah, Endang Cahya (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-10-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS
by: Ratu Annisa Dinda Fridayanti, -
Published: (2019) -
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS DAN DISCOVERY LEARNING
by: Ayuningtyas, Ghina Farras
Published: (2017) -
PENGARUH STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMP
by: Nurhadi, Moh
Published: (2015) -
PENGARUH STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI,PEMECAHAN MASALAH,DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP
by: Rahmawati
Published: (2013) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL QUANTUM TEACHING
by: Nurhapsari, Putti Safriani
Published: (2017)