Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Siswa melalui Model Means-Ends Analysis dalam Pembelajaran Matematika
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan representasi matematis bagi siswa dan fakta rendahnya kemampuan representasi matematis siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengetahui peningkatan kemampuan representasi matematis siswa yang memeperoleh pembelajaran dengan model mean...
Saved in:
Main Author: | Kusumah, Endang Cahya (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-10-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL QUANTUM TEACHING
by: Nurhapsari, Putti Safriani
Published: (2017) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MURDER (MOOD, UNDERSTAND, RECALL, DIGEST, EXPAND, REVIEW)
by: Endang Gustini Maghfiroh, -
Published: (2022) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN RESILIENSI MATEMATIS MELALUI BLENDED LEARNING BERBASIS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK
by: Laelasari, -
Published: (2023) -
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa SMP melalui Model Pembelajaran Means-ends Analysis
by: Juanda Juanda, et al.
Published: (2014) -
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI REACT DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN KECEMASAN MATEMATIKA SISWA SMA KELAS XI.
by: Setyowati, Dina Putri
Published: (2015)