PERBANDINGAN PENGARUH PENGGUNAAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DENGAN GAYA MENGAJAR TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLE PADA PEMBELAJARAN HOKI DI SMAN 4 BOGOR.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan gaya mengajar Resiprokal dan Tugas, serta apakah terdapat perbedaan pengaruh penggunaan gaya mengajar Resiprokal dengan gaya mengajar Tugas terhadap peningkatan hasil belajar dribble hoki siswa yang mengikuti ekstrakulikuler hoki di SMA N...
Saved in:
Main Author: | Azmi, Muhamad Feby Ulul (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-02-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERBANDINGAN GAYA MENGAJAR PROBLEM SOLVING DAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP KETERAMPILAN SHOOTING DALAM PERMAINAN BOLA TANGAN
by: Rizka, Muhamad Ghailan
Published: (2014) -
PERBANDINGAN GAYA MENGAJAR KOMANDO DAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SENI GERAK BELA DIRI TARUNG DERAJAT DI SMAN 9 BANDUNG
by: Nuraida, Wina
Published: (2016) -
PERBANDINGAN PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DENGAN GAYA MENGAJAR KOMANDO TERHADAP HASIL BELAJAR PERMAINAN TENIS MEJA KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 TASIKMALAYA
by: Akil, Mohamad
Published: (2013) -
PENERAPAN GAYA MENGAJAR KOMANDO DAN RESIPROKAL TERHADAP KETERAMPILAN DRIBBLING BOLA BASKET:Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa SMA 1 Pamanukan
by: Tawakal, Muhamad Irfan
Published: (2017) -
PERBANDINGAN GAYA MENGAJAR KOMANDO DAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP HASIL BELAJAR JURUS TUNGGAL TANGAN KOSONG DALAM PEMBELAJARAN PENCAK SILAT
by: Sri Riziki Putri Wiguna, -
Published: (2019)