KONTRIBUSI PENYESUAIAN DIRI AKADEMIK DAN STRESS AKADEMIK TERHADAP KETERAMPILAN BELAJAR PESERTA DIDIK
Penelitian dilatar belakangi asumsi yang menyatakan pentingnya penguasaan keterampilan belajar. Pada lingkungan sekolah tidak terlepas dari tuntutan-tuntutan akademik. Tuntutan akademik yang tinggi memicu stres akademik pada peserta didik, sehingga stres yang dialami mempengaruhi kemampuan dalam ket...
Saved in:
Main Author: | Elfitriyah, Aeni Inayah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
HUBUNGAN ANTARA PENILAIAN KOGNITIF STRESSFUL BUDAYA AKADEMIK DENGAN PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA
by: Marlina, Agni
Published: (2014) -
PROGRAM HIPOTETIK BIMBINGAN BELAJAR UNTUK MENGEMBANGKAN KONSEP DIRI AKADEMIK PESERTA DIDIK UNDERACHIEVER
by: Heryuliantini, Anisa Sholihat
Published: (2014) -
KONTRIBUSI KONSEP DIRI AKADEMIK TERHADAP KETERLIBATAN MAHASISWA DALAM PERKULIAHAN DARING YANG DIMEDIASI STRES AKADEMIK
by: Iffah Qonita, -
Published: (2021) -
PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL DAN REGULASI DIRI TERHADAP PENYESUAIAN AKADEMIK MAHASISWA DI KOTA BANDUNG
by: Alghy Putra Nugraha, -
Published: (2023) -
KONTRIBUSI BUDAYA INTEGRITAS AKADEMIK TERHADAP INTEGRITAS AKADEMIK MAHASISWA
by: Muhammad Furqon, -
Published: (2021)