PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pendominasian beberapa siswa dan kurangnya kesempatan dalam hal bertanya, menjawab maupun mengemukakan pendapat di kelas IV di salah satu SD Kecamatan Sukajadi, Kota Bandung pada mata pelajaran IPA. Hal ini ditandai dengan sikap yang muncul pada saat pembelajaran...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Được phát hành: |
2016-07-25.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Link Metadata |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!