PENGARUHFORMATIVE ASSESSMENT DENGAN UMPAN BALIK TERHADAP PENINGKATAN SELF ESTEEM, SELF CONCEPT DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAMPEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh formatifassessment dengan umpan balik dan tanpa umpan balik terhadap peningkatan self esteem, self concept dan hasil belajar siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Selain itu juga melihat perbedaan pengaruh antara keduanya.Sampel yan...
Saved in:
Main Author: | Gofur, Afwan Abdul (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2016-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH FORMATIF ASSESMEN MENGGUNAKAN UMPAN BALIK TERHADAP PENINGKATAN SELF-ESTEEM DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PENDIDIKAN JASMANI
by: Wulandari, Arini Ayuningrias
Published: (2016) -
PENGARUH PEMBERIAN UMPAN BALIK DAN GENDER TERHADAP PENINGKATAN SELF ESTEEM SISWA SMP
by: Pusparagen, Yusnita
Published: (2015) -
PENGARUH UMPAN BALIK SESAAT DAN UMPAN BALIK TERTUNDA TERHADAP PENGUASAAN KETERAMPILAN RENANG GAYA BEBAS
by: Cahya Fatimah Akbar, -
Published: (2022) -
PENERAPAN SELF AND PEER ASSESSMENT DENGAN UMPAN BALIK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN HABITS OF MIND SISWA PADA MATERI TITRASI ASAM BASA
by: Muhammad Fikri Fahrurozi, -
Published: (2018) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN PEMBERIAN UMPAN BALIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN INTENSITAS GERAK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
by: Lutfi Nur, -
Published: (2020)