ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP SISWA HIGH DAN LOW ACHIEVERS PADA MATERI KELARUTAN DAN HASILKALI KELARUTAN BERDASARKAN PROSES PEMBELAJARAN DI SMA UNGGULAN KOTA PADANG
Penelitian ini bermula dari kenyataan bahwa sebagian siswa potensial di sekolah unggulan tidak mampu mencapai hasil belajar Kimia di atas nilai KKM yang ditetapkan sekolah, hingga dapat dilabeli sebagai high-achievers (HA) dan low achievers (LA). Padahal, hasil belajar siswa adalah salah satu ukuran...
Saved in:
Main Author: | Primasari, Monica (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-10-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROFIL MODEL MENTAL SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASILKALI KELARUTAN DENGAN MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK MODEL MENTAL TIPE PILIHAN GANDA MULTI TINGKAT (TDM-MT)
by: Fadilah, Arini
Published: (2016) -
PENGEMBANGAN MODAL PEMBELAJARAN HASILKALI KELARUTAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMU KELAS III
by: Ema Handayanti, -
Published: (2002) -
PENGEMBANGAN PROGRAM SIMULASI MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK MEMBANGUN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
by: Sitinjak, Debora
Published: (2014) -
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN BERBASIS ANDROID
by: Pradya Paramitha, -
Published: (2018) -
PENGARUH PENILAIAN FORMATIF DENGAN FEEDBACK TERHADAP PROSES DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
by: Farina, Jeli
Published: (2014)