Beeld op de omslag

PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH STRATEGI TALKING STICK DENGAN PEMBELAJARAN EKSPOSITORI

Tujuan dalam penelitian ini adalah menganalisis perbedaan pencapaian dan peningkatan kemampuan komunikasi matematis antara siswa yang belajar memperoleh pembelajaran berbasis masalah strategi talking stick dengan siswa yang memperoleh pembelajaran ekspositori secara keseluruhan dan berdasarkan kemam...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Ghazali, Faizal Ananda Tohara Al (Auteur)
Formaat:	Boek
Gepubliceerd in:	2016-07-19.
Onderwerpen:	Thesis NonPeerReviewed
Online toegang:	Link Metadata
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KECEMASAN MATEMATIKA ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN REFLEKTIF DENGAN SISWA YANG MEMPEROLEH EXPLICIT INSTRUCTION
door: Wardoyo, Dionisius Mursito
Gepubliceerd in: (2017)

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TALKING STICK, MIND MAPPING, DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
door: Ida Ayu Dewi Wulandari, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA YANG MEMPEROLEH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN ICT DAN TANPA ICT
door: Irawan, Adila
Gepubliceerd in: (2016)

PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING
door: Aryanti, Ari
Gepubliceerd in: (2015)

Perbandingan Kemampuan Koneksi Matematis dan Mathematics Self-Efficacy antara Siswa yang Memperoleh Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Penemuan Terbimbing
door: Hasanah, Ummi
Gepubliceerd in: (2015)

ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN SECARA BLENDED
door: Primayani Esterina, -
Gepubliceerd in: (2022)

Perbandingan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP antara yang Memperoleh Pembelajaran Model Problem Based Learning dan Guided Inquiry.
door: Nurrochman, Rizky Fauziah
Gepubliceerd in: (2015)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK
door: Gusti Ayu Mahayukti, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MODEL M-APOS DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
door: Setiawati, Santy
Gepubliceerd in: (2014)

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMP YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL)
door: Dina Mauliddiana, -
Gepubliceerd in: (2020)

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERBASIS MEDIA LAGU
door: Myti Sandri, -
Gepubliceerd in: (2019)

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MODEL ELICITING ACTIVITIES DAN PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
door: Nurmutia, Halida Eka
Gepubliceerd in: (2017)

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAS) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
door: Siti Malikiyah, Siti Malikiyah
Gepubliceerd in: (2019)

Perbandingan Penggunaan Metode Talking Stick Dengan Metode Ekspositori Terhadap Hasil Belajar PKn Di Kelas V SDN 1 Mangin Tahun Pelajaran 2013/2014
door: Rofiatun, Isnaini, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN METACOGNITIVE SCAFFOLDING
door: Aulia Putri, -
Gepubliceerd in: (2019)

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-ESTEEM ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN DENGAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
door: Putri, Suci Rahma
Gepubliceerd in: (2017)

Perbandingan Peningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Antara Siswa yang Memperoleh Pembelajaran Dengan Pendekatan Problem Posing dan Siswa yang Memperoleh Pembelajaran Langsung
door: Wulandari, Dwi Putri
Gepubliceerd in: (2015)

Perbandingan Strategi Pembelajaran Gallery Session dan Ekspositori pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
door: Sri Juwita, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MEMPEROLEH MODEL PROBING PROMPTING DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
door: Syifa Nurul Fitria, -
Gepubliceerd in: (2018)

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA SMP ANTARAYANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MATEMATIKAMELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION (GI)DENGAN MODEL EKSPOSITORI(Penelitian Eksperimen di Kelas VII SMP Negeri 5 Bandung )
door: Siti Aisyah, -
Gepubliceerd in: (2008)

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN DENGAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN SITUATION BASED LEARNING (SBL) : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas IX SMP Negeri
door: Wulandari, Rizki Amelia
Gepubliceerd in: (2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA
door: Sugara, Robi Panji
Gepubliceerd in: (2014)

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN REPRESENTASI MATEMATIS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE SERTA PENGARUHNYA TERHADAP SELF CONFIDENCE SISWA SMA.
door: Irma Noor Atikah, -
Gepubliceerd in: (2019)

Pembelajaran Kooperatif Think Talk Write (TTW) Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis
door: Anis Rochma Pratiwi, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM ANTARA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DENGAN TIPE GUIDED NOTE TAKING
door: Asriyati Asriyati, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

STUDI KOMPARATIF TENTANG PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MTs YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DAN SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION)
door: Trisnawati, Rini
Gepubliceerd in: (2014)

PERBEDAAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN BRAIN BASED LEARNING DENGAN MODEL EKSPOSITORI
door: Erni Yulia Lestari, -
Gepubliceerd in: (2018)

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
door: Kusuma, Arini Assyifa
Gepubliceerd in: (2016)

KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS (KPM) SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN YANG CENDERUNG BERPENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI
door: Risma Agustia Yudiani, -
Gepubliceerd in: (2020)

HUBUNGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DENGAN SELF-CONFIDENCE: STUDI META-ANALISIS
door: Siti Aisyah, -
Gepubliceerd in: (2023)

PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE ANTARA MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PENEMUAN TERBIMBING : Studi Kuasi Eksperimen pada Kelas VIII Salah Satu SMP Negeri di Kota Tasikmalaya
door: Wandari, Wily
Gepubliceerd in: (2017)

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAs)
door: Nisa Siti Solehah, -
Gepubliceerd in: (2019)

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN KONVENSIONAL:Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMPN 29 Bandung Tahun Ajaran 2008/2009
door: Ade Suhartini, -
Gepubliceerd in: (2010)

Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa
door: Nidaul Fitri Hamdani, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

PERBANDINGAN PENCAPAIAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SELF-CONFIDENCE MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SITUATION BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING
door: Annisa Nur Hasanah, -
Gepubliceerd in: (2020)

KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA TUNARUNGU YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN BLENDED BERBANTUAN AUGMENTED REALITY
door: Vivi Agustin Eka Setia Ningrum, -
Gepubliceerd in: (2019)

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP
door: Tasdikin, -
Gepubliceerd in: (2012)

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DAN SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL DIRECT INSTRUCTION
door: Kusnandar, Nandang
Gepubliceerd in: (2016)

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Menerapkan Model Pembelajaran Talking Stick
door: Isnaeni Isnaeni, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Efektivitas Model Pembelajaran Think-Talk-Write dalam Meningkatkan Komunikasi Matematis Mahasiswa Pendidikan Matematika
door: Siska Candra Ningsih
Gepubliceerd in: (2014)