PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTIPLE EXTERNAL REPRESENTATIONS (MERs) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KONSISTENSI ILMIAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN GERAK LURUS
Pembelajaran Fisika menggunakan Multiple External Representations (MERs) dilakukan untuk meningkatkan pemahaman konsep secara mendalam yang dicirikan dengan tingkat konsistensi ilmiah yang tinggi. Instrumen yang dibuat merupakan soal-soal isomorfik berupa soal pilihan ganda dengan multirepresentasi...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
2017-01-27.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Link Metadata |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Plaatsingsnummer: |
A1234.567 |
|---|---|
| Kopie 1 | Beschikbaar |