PERBANDINGAN PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DENGAN DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK (IPL) DI SMKN 6 BANDUNG
Hasil belajar siswa di kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) mengalami peningkatan sebesar 30,64% atau lebih besar 5,5% dibandingkan dengan kelas kontrol yang mengngunakan model pembelajaran discovery learning. Dengan demikian hasil pembelajaran di kelas...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-01-12.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|