KIRKPATRICK FOUR LEVELS EVALUATION MODEL PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN VOKASIONAL TEKNIK OTOMOTIF DI SMALB-B DAN SMALB-C
Pembelajaran keterampilan di SMALB belum bisa berjalan dengan maksimal, hal tersebut terjadi karena tidak adanya guru keterampilan yang benar-benar kompeten, yang sesuai dengan bidang keahliannya. Akibatnya hasil pembelajaran hanya bersifat verbalistik, dan peserta didik tidak kompeten. Penelitian i...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-01-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|