STRATEGI SELF-REGULATED LEARNING UNTUK MENURUNKAN TINGKAT PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA:Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMAN 1 Ngamprah Kabupaten Bandung Barat
Prokrastinasi akademik merupakan perilaku yang seharusnya dihindari oleh siswa karena akan memberikan pengaruh buruk, terutama terhadap prestasi akademiknya. Salah satu faktor yang menyebabkan prokrastinasi akademik adalah rendahnya regulasi diri dalam belajar. Oleh karena itu, perlu bagi siswa untu...
Saved in:
Main Author: | Ulum, Muhammad Iqbalul (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-01-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Keefektifan Solution Focused Brief Counseling (SFBC) untuk menurunkan perilaku prokrastinasi akademik siswa
by: Kristiyaningrum Tri Kusumawide, et al.
Published: (2019) -
Panduan Self Instruction dengan Pendekatan Structured Learning Approach untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik Siswa SMP
by: Erma Pratiwi Nufi, et al.
Published: (2021) -
HUBUNGAN STRES AKADEMIK DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS XI DPIB SMK NEGERI 1 SUMEDANG
by: Muhammad Alfayruz, -
Published: (2022) -
Pengaruh Rational Stage Directed Hypnotherapy Untuk Menurunkan Sikap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa
by: Tagintina, Munifah, et al.
Published: (2013) -
SOLUTION FOCUSED BRIEF COUNSELING UNTUK MENINGKATKAN HARAPAN AKADEMIK REMAJA (Studi Kuasi Eksperimen terhadap Harapan Akademik Siswa Kelas XI SMAN 23 Garut Tahun Akademik 2021/2022)
by: Anne Indramayanti, -
Published: (2022)