PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV SD
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran. Hal ini dikarenakan, pembelajaran masih berpusat pada guru. Untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa, peneliti menerapkan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Pendekatan C...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Wydane: |
2017-07-20.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Link Metadata |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Sygnatura: |
A1234.567 |
|---|---|
| Egzemplarz 1 | Dostępne |