PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV SD
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran. Hal ini dikarenakan, pembelajaran masih berpusat pada guru. Untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa, peneliti menerapkan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Pendekatan C...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2017-07-20.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|