PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK : Studi Eksperimen Kelas VII di SMP Negeri 6 Rangkasbitung
Tujuan penelitian ini untuk menguji perbandingan model pembelajaran langsung dengan model pembelajaran peer teaching terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan menggunakan desain Pretest Postest Group Design. Populasi pada penelitian ini ad...
Saved in:
Main Author: | Utama, Lutfi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2017-06-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN PERMAINAN LOMPAT TALI UNTUK MENINGKATKAN GERAK DASAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK
by: Haekal, Ahmad
Published: (2016) -
MENINGKATKAN GERAK DASAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PERMAINAN LOMPAT MELEWATI KARDUS
by: I Wayan, Putri Nur Lestari
Published: (2017) -
PENGARUH LATIHAN PLYOMETRICS TERHADAP PENINGKATAN POWER TUNGKAI DAN HASIL LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK
by: Fitriani, Fini
Published: (2015) -
PERBANDINGAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP PENGUASAAN GERAK LOMPAT JAUH DI KELAS VII SMP KARYA PEMBANGUNAN BAROS KABUPATEN BANDUNG
by: Gantara, Ega
Published: (2013) -
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PERMAINAN LOMPAT KATAK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SINDANGMANDI
by: Muchamad Nurul Fahmi, -
Published: (2020)